近日，得空去看了《大黄蜂》。对于变形金刚，要从儿时的记忆说起，我们那个年代，小时候的动画片有很大一部分是国外的，品质相当不错。其中有一个动画片就是《变形金刚》，属于G1年代。那个时候，商业电影的说法还没有。也许时间有些久远，我记得的就是：霸天虎、威震天、擎天柱。后来到商业电影，基本都是看完了转身就忘了。这次去看《大黄蜂》，距离它上映已经一段时间了。
毋庸置疑，这次通过大黄蜂，这个系列电影有了新的突破口：女性观众和家庭情感线。这是一个亮点，也是我朋友圈说到的：大黄蜂真的很像一只小黄狗。更重要的是，高度还原，回归初心还原G1经典。软重启，不得不说，让不少人很受用。不剧透影片内容，我来从另一个视角分析下人类女主的情况。女主查莉是一个非常典型的美国青少年（银幕）形象，单亲组合家庭、性情躁动不安，把“拥有一辆属于自己的车”视为成年礼。没错，她刚满18岁。她在游乐场里做着兼职。送饮料时不小心碰到了一个男生，所有的饮料都撒掉了。巧的是，这个男生刚好是全校女生围着转的那种受欢迎的那一类人。其他跟随的女生借机嘲讽她，并朝她扔垃圾。她默默忍受。再后来与大黄蜂相遇，跟邻居喜欢她的小伙子到海边，再次遇到了那个男生。这次男生跳水，邀请她一起。她曾是跳水冠军，父亲去世后，她再也没有去跳水。他们最后一个视频就是拍摄于跳水比赛现场。
她终究没能克服心理障碍，还是没有跳，回到了车上（大黄蜂变身的甲壳虫）。女生也没有放过这次机会，凑到车前，对她说出了更重的话：怎么开这样的车，让你爸给你买辆新的啊。讪笑后又补充了一句：哦抱歉你爸不在了。继续哈哈大笑。当然，女主后来为了“报复”，带大黄蜂去扔卷纸，结果大黄蜂将对方的宝马车给踩扁了。
这里，我想说到的是陪伴和校园语言暴力。陪伴是家长的陪伴，高质量的陪伴对于孩子的身心健康大有裨益。能让孩子有更大的能量与外界负面因素抗衡。而校园语言暴力是校园的欺凌的一种。我们是需要来直面这种情况，提出解决的方式的。校园欺凌不分国界，其实普遍存在。曾经我们就推出三期关于校园欺凌的专题。看看我们未成年人刑事检察科的人怎么建议的。
检察官认为：关键在于用法治思维解决问题。能及时反馈问题，大胆说出来，接到问题事件时，不管是家长还是老师，亦或司法机关及时解决问题才是关键，我们的身边可没有变形金刚作为亲密的伙伴，来帮我们出气，所以需要找到合适的方式。校园欺凌的主要问题不全在校园，而是在成人社会。成人社会中有几个关键的当事人，第一个就是其父母，一般校园欺凌都与父母有比较大的相关性，主要体现在父母平时可能以比较暴力的方式对待孩子，还有就是父母在平时可能会以不平等的方式对待其他人。校园欺凌是严肃的社会公共事件，更是法治社会必须直面的一个问题。多用法治方式，依法来办，只有这样，解决校园欺凌才能取得社会共识。从可操作性上讲，充分赋予和尊重学校管理权和惩戒权，更有助于扭转学生的不良行为，净化校园环境乃至社会环境。
